大学生自主创业作为一个新生事物，在我国发展不过数十年，成功率低固然可以理解。我们也不能就此忽视东西方教育模式的差异和我国优惠政策在执行过程中存在一些问题。我们既要借鉴西方的成功经验，同时，也要密切结合我国国情，一切从实际出发。大学生如何创业 国家政策不能被有效的执行 国家为了鼓励大学生自主创业，制定了一系列的税收，贷款等方面的优惠政策。

  这无疑为大学生创业铺就了一条“绿色通道”。从减免部分费用，到提供创业培训、开业指导、咨询服务后续扶持等“一条龙”服务，使大学生获得了全方位的帮助和支持。但是，由于我国政府职能转型还没有完全完成，政府的服务意识还不强，执行过程中更是“上有政策，下有对策”，使国家的政策徒有其表，而不能落到实处。

   大学生经验不足，缺乏理性思考 大学生对创业拥有十足的热情，面对比尔盖茨创造的微软帝国，对自己的创业之路也充满了幻想，缺乏理性的思考。他们忽视了一个非常重要的环节那就是中国的教育模式与美国的教育模式有着巨大的差别，比尔盖茨在学校就积累了丰富的经验，这对他的创业成功起了至关重要的作用。

  然而，我国学生在校期间参加社会实践的机会少，对社会了解甚少，对商场上的待人接物，为人处事方式不太习惯，缺乏必要的经验和技巧，在与生意合作伙伴应酬方面往往会遇上意想不到的困难，商场上所需的一系列手续对大学生而言更是繁重的压力，因此，说到经验那就更是空穴来风了。

  同时，在他们当中有一大部分人是迫于就业压力不想去面对这一残酷的实事，为了逃避现实而被迫选择自主创业，对于创业过程中的一些困难没有做过充分的估计，对选择的行业也没有做过认真的分析，便匆匆做了决定。 中国教育模式改革的滞后性 伴随着我国高校扩招，大学生就业的严峻形势也就接踵而来。

  于是，我国开始借鉴和学习西方国家的就业方法，中国版的大学生自主创业也就应运而生，然而我国的高等教育模式并没有紧跟其后，而是固守老模式。 中国的教育仍是管理型、封闭型的，实行的是不完全学分制，大部分学生不能提前或推迟学习，接触社会的机会不多，普遍缺乏创新精神和冒险精神。

  加上太过注重学习的过程与形式，而忽略了学习的目的，因而走出校园谱写创业史的不多。而在大学生创业相当普遍的美国，他们的教育是服务型、开放型的，一般都实行“学分制”。学生只要修够学分即可拿到文凭，在校时间不受限制，因而学生创新能力强，学生往往具备了较强的独立意识和竞争性格。

   融资渠道窄，缺少启动资金。

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文章来源：金末创业网

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